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Vol. 14 Núm. 27 (2018)
Vol. 14 Núm. 27 (2018)
Publicado:
11-03-2019
Número completo
PDF (Español (Argentina))
Artículos
Cognición y desarrollo
Juan Antonio García Madruga
7-24
PDF (Español (Argentina))
Inventario de Concepciones y Experiencias de aprender en la universidad. Estructura, contenido y propiedades psicométricas
Ida Lucia Morchio, Hilda Difabio de Anglat
25-55
PDF (Español (Argentina))
Práctica religiosa y sentido de vida en adultos jóvenes
María Emilia Oñate, Belén Mesurado, Lucas Marcelo Rodríguez, José Moreno
57-68
PDF (Español (Argentina))
Felicidad en el trabajo: Breve actualización desde la psicología positiva
Sebastián Gabini
69-75
PDF (Español (Argentina))
Perfiles de afrontamiento del estrés en adolescentes: su relación con la psicopatología
Guadalupe De la Iglesia, Alejandro Castro Solano, María Mercedes Fernández Liporace.
77-92
PDF (Español (Argentina))
L'autonomie des salariés au regard de l'introduction des TIC dans la formation à distance
Laurence Cocandeau-Bellanger, Aurore Vaissier
93-110
PDF (Français (France))
“Salga de acá, vaya para allá”: las características léxicas y pragmáticas del discurso docente en el jardín maternal
María Ileana Ibañez, María Laura Ramírez, Celia Renata Rosemberg
111-123
PDF (Español (Argentina))
Del castigo físico a la parentalidad positiva. Revisión de programas de apoyo parental
Álvaro Capano-Bosch, María del Luján González-Tornaría, Ignacio Navarrete, Cindy Mels
125-138
PDF (Español (Argentina))
Recensiones bibliográficas
Rubio, Juan Manuel. Lenguajes y discursos. Interdisciplina,Transdisciplina, Universidad, Hospital, Institución Psicoanalítica. Letra Viva, Buenos Aires, 2017. 160 pgs.
Carlos Hoevel
139-141
PDF (Español (Argentina))
Juan Marcelo Cingolani y Claudia Castañeiras. ¿Cómo ser adolescente hoy y no quedarse en el intento? Buenos Aires: Paidós, 2018.
Guadalupe Germano
143-146
PDF (Español (Argentina))
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