Irrazabal, Natalia. «La comprensión De Textos Expositivos En Estudiantes Universitarios: La función Del Conocimiento Previo». Revista de Psicología 6, no. 12 (noviembre 27, 2019): 7–21. Accedido noviembre 15, 2024. http://200.16.86.39/index.php/RPSI/article/view/2481.