M. I. Ibañez, M. L. Ramírez, M. S. Quiroga, y C. R. Rosemberg, «“¡Qué palabra tan difícil!”: los recursos docentes para la enseñanza de vocabulario durante la lectura de cuentos», RPSI, vol. 15, n.º 30, pp. 61–80, nov. 2019.