Di Marco, M. E., Gottfried, A. E. y Difabio de Anglat, H. (2022) «Educación y sentido. Aproximaciones a una revisión sistemática desde la logoterapia y el análisis existencial», Revista de Psicología, 18(35), pp. 22–44. Disponible en: http://200.16.86.39/index.php/RPSI/article/view/4008 (Accedido: 23 noviembre 2024).