HEIT, Ignacio. Estrategias metacognitivas de comprensión lectora y eficacia en la Asignatura Lengua y Literatura. Revista de Psicología, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 79–96, 2019. Disponível em: http://200.16.86.39/index.php/RPSI/article/view/2442. Acesso em: 25 dic. 2024.